郝丹;冯琳;陈鹏;随着远程教育从规模扩张到内涵建设的发展,远程教育的课程建设取得了一些突破性进展,出现了一批创新性成果。同时,远程课程建设的理念、内容与机制等方面的诸多课题,也需要进一步研究、探索与创新,以推进教学改革和课程建设,更好地适应学习型社会建设对远程教育的要求。2008年11月19日,中央电大学习资源研究中心和《中国远程教育》杂志在京联合主办了"创新与突破:远程教育的课程建设"专题研讨会,这也是"中国远程教育专家论坛"系列学术活动的第四次。与会专家围绕远程教育课程建设的主要进展和突出问题、远程教育课程品质的构成要素及评价标准与评价方式、远程教育课程应用与共享的主要制约因素与解决方案、教学改革与远程教育课程的发展趋势及建设思路等相关问题进行了交流互动。在研讨发言中,专家与嘉宾的切入点和着重点不尽相同,有结合课程建设的案例与实践的思考与启示,有相关主题的综合性的观点和意见。研讨活动中对各个研讨议题的涉及,详略不尽相同,一些看法也未及展开。囿于篇幅,整理的这篇综述也不可能全面反映与会者的观点。但我们相信,此次研讨成果对相关课题的研究与实践,对读者梳理、思考课程建设方面的问题,应当是有一定启发的。参加研讨交流的专家和嘉宾有:黄荣怀(北京师范大学教育技术学院院长,教授),陈庚(北京交通大学网络教育学院院长,教授),任为民(中央电大奥鹏远程教育中心研究院院长,教授),吴延熊(中国传媒大学校长助理、远程与继续教育学院院长,教授),杨青(东北财经大学网络教育学院院长,教授),郝成义(中国人民大学继续教育学院副院长,副教授),曹文(北京外国语大学网络教育学院副院长,副教授),方慕真(中央电大教学评估督导办公室主任,电大在线远程教育技术有限公司总监)、杨孝堂(中央电大教学资源管理处处长,教授)、叶志宏(中央电大文法学院常务副院长,副教授)等。研讨会由严冰(中央电大副校长、中央电大学习资源研究中心主任、《中国远程教育》主编)和刘臣(中央电大出版社社长、中央电大学习资源研究中心副主任)主持。
2008年12期 No.334 5-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K] [下载次数：531 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：195 ]