中国远程教育

  • 接受检验

    苏辛

    <正> 那天读报,有篇文章提及互联网的雏形是美国军方主持研制的ARPANET,进而说到互联网天生有种“抗灾属性”。这种属性时下正从另一个角度凸现出来,人们注意到互联网在我国抗击“非典”的“非常时期”使社会“呼吸”更加顺畅,甚至有人认为信息技术使社会所受的影响得到“最大限度的弱化”。尤其是在传统的课堂教学不得不取消或减少时,远程教育因被视为“最卫生”的教学方式而受到青睐。从传媒诸如“网上教学跨越非典肆虐”,“火线支招远程教育”之类报道中,当不难感受到远程教育突然“火”起来的那股升腾的热度。

    2003年11期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 四人谈:中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目中期评估

    曹凤余

    <正> 为实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的“现代远程教育工程”,推动广播电视大学的教育现代化进程,1999年6月教育部启动了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作。为加强对广播电视大学实施现代远程教育的宏观管理和指导,保证“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究朝着既定的目标发展,教育部从

    2003年11期 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005k]
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  • 试论当前网络教育的教学质量

    黄荣怀,曹原

    本文在分析高等教育大众化背景下的教育质量观、教学观的基础上,提出一个网络教育学院从“学与教”的层面上提高质量需关注的四个主要方面:必须正确理解开展网络教育试点工作的出发点;整合和优化教学资源;把握网络教学过程的四个关键环节;培养学生的学习方法与学习能力。

    2003年11期 13-16+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 367k]
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  • 电大远程开放教育系统教学质量的闭环控制

    邵南

    随着远程开放教育的迅速发展,教学质量的保证已成为亟待解决的重要问题。本文利用系统工程的思想和方法及控制论的原理,设计了电大远程开放教育前馈—反馈闭环控制系统。

    2003年11期 17-18+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k]
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  • 远程教育的教育社会学理论

    袁昱明

    从基本建成小康到全面建设小康,远程教育的社会功能得到充分凸现和创新,即从服务经济转型、四个面向、重心下降等,转向服务社会转型,打破教育壁垒,增加教育准入功能,推动社会成员向中间阶层流动,服务大多数社会成员,培育橄榄型社会结构,并提供理论和操作系统,突出了教育公平多元论中的大众化价值取向。这些构成了远程教育的教育社会学理论。

    2003年11期 19-22+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 390k]
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  • 中国高等教育大众化发展进程中电大的地位和作用

    江声皖

    25年前,中国在大学毛入学率还远远低于15%时,就启动了具备大众教育本质属性的远程教育,这是一个颇具中国特色的“双轨制” 安排;电大作为先行的准大众教育,在为以后到来的大众教育积累经验的同时,也在为中国大众教育的提早到来而积累势能;由于思想还不够解放,一些颇具大众教育特性的先进理念尚未被普遍接受,或是在实施过程中操作并不到位。

    2003年11期 23-25+78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k]
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  • 远程教育研究的演变:来自美国的观点

    法哈德·萨巴,王立勋 ,张伟远

    美国的教育工作者对远程教育的兴趣可以追溯到19世纪80年代开始的函授教育,然后是20世纪30年代至50年代的广播教育,再接下来是60年代到现在的电视教育。但是,直到20世纪下半叶,随着电视教育的发展,系统的远程教育研究才开始建立并兴盛起来。在最初的研究阶段,研究者们主要想知道电视教学是否和课堂教学一样有效。当早期研究表明电视教学和课堂教学在教学效果上并没有统计上的显著差异之后,研究者们开始将他们的注意力转移到对学生个体差异的研究。这使大家更清楚地了解到了远程教育的复杂性,并促使研究者开始通过系统学的方法探讨远程教育中复杂变量的各个层面。

    2003年11期 26-31+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 543k]
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  • 网络学习障碍分析与研究综述

    蒋成凤,魏志慧,师书恩

    近年来,关于如何提高网络教育质量和学习效果的讨论日渐增多,许多人从不同的角度对这个问题进行了探究。本文以网络学院和其他实施远程教育的机构所提供的调研数据为基础,在总结了大量国内外文献和研究方法之后,对网络条件下产生的学习障碍进行了分类与整理,探讨了它们产生的根源和影响因素,并对如何消除这些学习障碍给出了一些建议。

    2003年11期 32-35+79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 494k]
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  • 网络学习适应性研究

    陈肖生

    本论文是对注册于中国人民大学和北京外国语大学网络教育学院的学习者通过问卷调查所进行的实证性研究,研究结果表明目前我国网络教育中的学习适应性现状为:存在着学习不适应问题;与身体因素相比,不适应主要表现于心理上;与认知因素相比,非认知因素与学习适应性更相关;引起不适应的主要因素有学习方式的变化、学习环境的变化、学习观念的变化、学习组织结构的变化等。

    2003年11期 36-40+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 414k]
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  • 远程英语教学实施策略的思考

    陆佳英

    远程英语教学系统应该以学生为中心,这个特性决定了远程英语教学必须做到以人为本,培养学生的英语思维。为此,远程英语教学的目的、内容、过程、方法和评价都必须优化,以实现远程英语教学的科学性、针对性和有效性。

    2003年11期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 242k]
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  • 远程教育施行知识管理的探索

    周值强

    在知识经济时代,“知识就是力量”。本文从知识管理的理念出发,结合江门电大的教育实践,对现代远程教育试行知识管理作初步的探索,获得点滴体会,与同行交流。

    2003年11期 44-47+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k]
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  • 远程教育学习中心的“经营”

    叶忠民

    学习中心是一种利用网络开展远程教育的新型教育机构,吸收企业经营理念,经营学习中心的创意与模式、质量与服务、环境与设施、品牌和形象、收支于成本、组织与人事等,对办好学习中心具有重要意义。

    2003年11期 48-50+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k]
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  • 论特许经营与校外学习中心管理

    项聪

    校外学习中心(点)管理是教育主管部门和开展现代远程教育试点高校都十分重视的一项工作。本文深入探讨了特许经营的内涵,认为特许经营有助于加强校外学习中心(点)的规范化管理、有利于扩展校外学习中心(点)网络和更好地发挥试点高校的教育品牌效应,并对现代远程教育特许经营应注意的一些问题做了进一步阐述。

    2003年11期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k]
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  • 英国中小学信息技术课程的实践与启示

    刘琳,张海,王以宁

    信息技术课程的建设需要先进教育思想的指导,也需要成功经验的支持。本文结合教育部重点课题《中英中小学教育技术应用状况比较及网络教学策略研究》的研究工作,对英国中小学信息技术课程开设的整体情况进行了简要的介绍,以英国牛津郡小学6年级ICT课程中的“多媒体作品呈现”单元的教学实例为典型,对其学习目标、教学策略、学习模式和评价方法进行了分析,以期对我国当前信息技术课程的开展提供一定的参考。

    2003年11期 54-56+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 310k]
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  • 浅议青少年信息道德教育

    戴炜玮

    随着知识经济时代的到来和信息技术的飞速发展,青少年信息道德教育问题引起人们的高度重视,本文分析了青少年信息道德弱化的成因,强调进行青少年信息道得教育的必要性及重要性,并提出进行青少年信息道德教育的几种策略。

    2003年11期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k]
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  • 数字电路仿真实验及其设计示例

    赵丽梅

    利用电子线路仿真分析平台Electronics Workbench(简称EWB)在组合逻辑电路及时序逻辑电路实验课的仿真分析中需要进行验证性实验的设计。组合逻辑电路:七段译码显示电路,8线-3线优先编码器功能测试;利用EWB所提供的字发生器(Word generator)及显示仪器中的发光元件测试RS、JK、D触发器的功能,仿真分析数据的串行—并行转换,二分频的验证;利用74160采用复位法及置位法接成七进制计数器与采用74190置位法接成七进制计数器进行比较分析,明确复位法与置位法的区别,搞清置位法中预置数操作与时钟脉冲有关与无关设计设计方法的不同。

    2003年11期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 531k]
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  • Netshow服务器辅助课件点播的技术方案

    张越培,张峥丽,何贵增

    课件点播是远程教育的一个重要内容,为改善点播的效果,解决课件中的视频传输较慢问题,介绍使用Netshow视频点播服务器解决HTML和Power-point课件的视频传输的一种技术方案,并提供了部分编码。

    2003年11期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k]
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  • 为公安信息化构建VPN网络服务

    天虹

    <正> 金盾工程是公安通信网络与计算机资讯系统建设工程,是国家资讯化的重点工程之一。针对公安行业的特殊性,金盾工程对数据传输安全提出了非常严格的要求,通常要做到如下几点:数据在传输时需要得到加密保护;对

    2003年11期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 101k]
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  • 埃及开罗大学的远程开放教育

    王淑娟,张少刚

    埃及开罗大学在传统大学中积极实施远程开放教育,尽可能多地为各类人员提供接受高等教育的机会,包括普通高中、中专和技校的毕业生,以及现役军人和在职警察等。从制度、课程、专业、设施建设、教学管理和学习支持服务等方面体现了开放办学的一种理念和可借鉴的实践经验。

    2003年11期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 241k]
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  • “新世纪网络课程建设工程”成果展示(二)

    <正> 9、大学体验英语网络课程 研制单位:北京大学、南京大学、华南理工大学、电子科技大学、华中科技大学、大连理工大学、中山大学、北方交通大学、湖南大学、武汉大学、重庆大学、东南大学、东北大学、中国农业大学、西南财经大学、四川大学、西安交通大学 主编:《大学体验英语》项目组 课程简介:《大学体验英语网络课程》的设计着重考虑如何在课程中体现出学习者为中心的思想。同时,该课程在设计时还从词汇水平、句子水平和篇章水平、文

    2003年11期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 242k]
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  • 让市场竞争机制发挥教育质量的保证作用

    刘凡丰

    由于教育质量是过程量,难以找到合适的评价体系来评价它,同时外部利益相关者也只关注学生质量,既然如此,就让市场竞争机制发挥其教育质量的保证作用,并要加快教育信息化建设。

    2003年11期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k]
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  • 要闻

    <正> 陈至立考察“空中课堂”强调大力推进远程教育 新华社报道:国务委员陈至立5月8日考察了北京地区“空中课堂”开展情况。她强调,在当前进行的抗击“非典”的斗争中,北京等地区中小学校调整了教学和学习方式,开设了“空中课堂”,这既是一个很好的应

    2003年11期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 高校

    <正> 高等教育出版社为高校免费提供167门网络课程 《光明日报》报道:5月7日,高等教育出版社向北方交通大学赠送了价值60余万元的102门网络课程。高教社决定在抗击非典时期,陆续为高等学校的师生提供167门优质网络课程以及网络教学支撑环境,供高等学校免费使用。这批优质教学资源是

    2003年11期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k]
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  • 观点

    <正> 周礼良:构筑学习型社会的重要途径 《光明日报》5月8日发表周礼良署名文章,指出现代远程教育所运用的学习理论,教育支持环境、手段以及教学、管理、运行、评价等机制都

    2003年11期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 西部

    <正> 西部大学校园网项目巨额标的落定 《中国教育报》报道:西部大学校园网建设项目的招标工作最近尘埃落定。此次采购规模庞大,其中仅网络设备需求就有交换机约1.9万台、中高端路由器约90台。在这批价值2.5亿元的网络设备招标过程中,华为公司赢得了接入交换机设备144个

    2003年11期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 动态

    万言

    <正> 中国人民解放军首个数字化军营建成 《光明日报》报道:“荧屏练兵、无纸办公、网上会议、数字视听”,全军第一个集指挥自动化网、卫星宽带网、部队局域网、电化教学网、广播电视网为一体的数字化军营日前在二炮某部建成。今年初,该部率先实现“班班通网络”工程,并被确定为全军

    2003年11期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 读者·作者·编者

    齐守安

    本刊愿意倾听并传递远程教育的关注者们在阅读与思考之后发出的声音,由此提供一个读者、作者与编者交流的平台。来信请注明真实姓名和有效通信地址,以便发表后寄奉稿酬;也请写明联系电话和电子邮件地址,以便必要时进行确认和沟通。来信请注明“快信”,如发送电子邮件,请发往:fenglin@crtvu.edu.on

    2003年11期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
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