中国远程教育

  • 电大教学改革十人谈

    杨孝堂 ,刘越 ,周延军 ,梁小庆 ,任鹰 ,赵莉 ,刘志敏 ,沈雅芬 ,齐宏 ,李林曙

    作为构建学习型社会的重要手段,远程教育拥有广阔的发展前景;作为我国发展远程教育的骨干力量,广播电视大学面临着难得的机遇,也面临着严峻的挑战。如何承担起国家赋予电大教育的主要任务,在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥应有的作用,教学这一核心问题无疑需要进行认真的研究。当然,来自中央电大各方面人员的一组笔谈远不可能涉及电大教学工作的方方面面。反映大家一些有针对性的观点和想法,在机遇和挑战面前引发更系统的、更深入的思考,是我们整理刊发这组笔谈的初衷。

    2003年07期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 373k]
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  • 打造品牌

    苏辛

    2003年07期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
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  • 远程教育的成本分析与终身教育

    万朴

    本文讨论了以低成本高质量远程教育构建终身教育体系过程中成本及成本分析的一些重要问题及我国相关的教育管理改革问题。

    2003年07期 11-14+58-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 396k]
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  • 远程教育中的教育缺位问题透析

    贺松

    本文立足于远程教育的健康发展,对远程教育实践中存在的道德教育、情感教育、创新教育等几种典型的教育缺位问题及成因进行剖析,并从树立正确的教育观、加大政府投入、强化教育督导、完善服务育人功能以及创建虚拟校园文化等方面提出相应的对策。

    2003年07期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k]
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  • 在高等教育信息化过程中关注人的发展

    段丽,姚利民

    教育信息化的根本目的是实现教育的现代化,更好地促进人的发展。我国高校在信息化过程中存在的“重物不重人”的偏差是与这一目标相悖的。针对这个问题,高校教育信息化应该强调以人为本,通过教育信息化,促进学生、教师、管理者的发展,并进而推动高等教育信息化的健康发展。

    2003年07期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k]
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  • 发展中国家实现终身学习的障碍与策略

    阿布杜尔·卡恩,熊锟

    众所周知,教育在社会的可持续发展方面起着关键的作用,它有助于减少贫困,增加收入,发展民主,预防疾病,促进健康和保护环境。教育、消除贫困以及人类发展三者的主要关系可以概括为(CIDA,2001):教育能够发展人力资本和生产力,保持家庭健康和营养,促进个人的发展和社会的发展,所有这些特点都有助于减少贫困;发展人力资本和生产力与社会的发展又有利于整个社会宏观经济的增长和发展。当今,教育、学习、知识获得以及技能的作用变得比以往任何时代都更为重要。无论从宏观还是微观的层次来看,我们应付日益变革的能力将成为成功的关键因素(Khan,1997)。那么,使得学习成为决定我们未来的决定性因素是哪些呢?本文拟就发展中国家的教育来探讨这一主题,作者的基本理论前提是:第一、学习是个人与社会生存的关键;第二、传统的教育体系已无法满足日益强烈的学习需求;第三、必须为大多数人的终身学习提供灵活多样的工具和技术;第四、充分应用现代信息技术帮助人们克服学习

    2003年07期 21-27+78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 700k]
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  • 高等学校远程教育管理体制创新初探

    刁庆军,严继昌,黄春梅

    本文指出了远程教育管理体制中亟待解决的问题,提出“以需求为动力、以市场为导向;以质量为生命、以创新为特色;以品牌求生存、以贡献求发展”的远程教育办学思想,介绍了清华大学成立教育培训管理处统一教育培训行政管理,继续教育学院实施企业化管理运作的改革措施。

    2003年07期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 204k]
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  • 教学系统中的教学结构设计

    王洪

    本文以建构主义学习理论为指导,从教学系统基本要素的分析入手,在深入认识教学要素之间相互关系和相互作用的基础上,探索教学结构设计的方法,从而提出教学结构设计是开放教育教学模式改革的根本途径。

    2003年07期 31-33+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 306k]
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  • 开放教育学习与支持服务有效性的研究

    李西凤

    目前,广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点在我国高等教育改革的进程中,已经取得一些明显的成效,但是距离现代远程开放教育的目标还有很大差距,还有许多问题有待于探索和研究。正确认识开放教育学生学习观念与自主学习的特点,进一步强化开放教育中“以学生学习为中心”观念,并在此基础上明确今后的改革方向和措施,对于搞好电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,并取得预期效果具有重要意义。本文通过对开放教育学生问卷调查,归纳了目前开放教育学生学习观念与自主学习的若干特点,并试图对学习支持服务有效性进行一些探讨。

    2003年07期 34-37+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k]
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  • 开放教育学习主体学习条件的调查报告

    张松斌

    近年来,县级电大开放教育呈现出加速发展的趋势。为了发展一种适合县级电大特征的有效的远程教育模式,我们有必要对县级电大开放教育学习者的学习条件进行调查。本研究从三个方面来探讨这一主题,包括开放教育学习者的学习条件、希望进行的学习方式和希望县级电大分校提供的学习支持服务。根据调查的结果和数据分析,作者对县级电大的开放教育如何实现真正意义上的远程教育提出了个人意见,供县级电大的决策者和工作者参考。

    2003年07期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k]
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  • 远程教育教材的学习支持设计

    王永辉,张增荣

    远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外,还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”———学习支持。学习者为中心是其价值取向,对教学过程支持是其内容,教育技术是其技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨,最后指出,教材的学习支持设计,必须统摄于学习支持服务系统整体设计之下,以现代教育思想为指导,综合运用多种现代教育技术进行系统设计。

    2003年07期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 295k]
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  • 论远程教育课程建设和使用的管理体制

    朱肖川

    随着我国远程教育教学模式改革的深入,如何建立与以学生自主学习为主、教师导学为辅的教学模式相匹配的课程建设和使用的管理体制成为人们所关心的一个重要问题。在开放教育试点过程中,各试点电大做了许多探索,取得了一定的成效,但也存在一些问题,其核心问题就在于如何处理好以专业为核心来进行课程建设和使用与以课程为核心来进行课程建设和使用的矛盾。本文从课程建设的基本规律出发,对两种建设思路进行分析比较,提出了一种新的课程建设和使用的管理体制,并通过与现有的课程体制的比较,对其特点进行了阐述,以期对我国远程教育的课程建设提供一点新的思路。

    2003年07期 46-50+61-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 529k]
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  • 浅论电大教学计划的改革

    温海昌,李自强

    本文以电大专业教学计划为例,阐述了现代远程高等教育教学计划的基本特点,深入讨论了现行远程高等教育教学计划存在的问题,并提出一些改革现行远程高等教育教学计划的具体建议,以便远程高等教育的教学计划更加符合现代社会对远程高等教育的要求。

    2003年07期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k]
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  • 珠江三角洲中小学教育信息化调查分析

    张倩苇,曾静静,谢晓雯,黄剑亮

    本文以问卷调查为基本方法,在对问卷进行统计的基础上分析了珠江三角洲中小学教育信息化建设、中小学教师信息素养和学生信息素养的现状,对存在的问题进行分析,并提出了进一步促进学校教育信息化建设的建议和措施。

    2003年07期 53-58+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 504k]
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  • 浅谈中小学教师信息技术培训

    宋德如

    中小学教师信息技术培训已成为教师教育的重要内容,也是加快教育信息化步伐的重要举措。但当前培训中存在的理论与实践脱节、操作过于单一、功利色彩严重和培训目标不明确等问题不利于提高中小学教师的信息素质。只有科学把握信息技术培训的若干原则,才能提高培训的绩效。

    2003年07期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k]
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  • 网络考试系统的数据安全性研究

    朱扬清

    基于Internet的网络考试系统带来了一系列的安全问题,诸如容错能力、容灾能力(突然断电等)、数据传输与存储的保密、考试身份认证等综合问题。本文从网络考试系统的体系结构、数据加密、身份认证以及防火墙等方面出发对上述考试系统中的安全性问题进行了初步的研究。

    2003年07期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 176k]
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  • 基于Internet的模拟实验考试系统的实现技术

    章苏静,曹威

    网络考试系统是提供教学效果反馈信息的有效途径,本文提出一种基于Internet实现实验操作考试的方法,并通过教学实例分析讨论了开发模拟实验考试系统的结构框架及关键技术。

    2003年07期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 501k]
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  • 网络考试系统的设计与实现

    齐玉斌,张海涛 ,张玉红 ,钟达 ,王登才

    本文叙述了网络考试系统的设计及系统应实现的功能,从数据库设计、操作过程等方面阐述了设计过程中所遇到并解决的关键问题:网页链接安全性、数据库接口选择、二次登录考试系统、考试时间控制等。

    2003年07期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 网上考试系统ETAS1.0

    方慕真 ,马乔

    2003年07期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 创建与利用网上教育资源库的新突破

    宋守信,陈斌龙,张家骏,赵玲

    现代教育技术的应用已得到了中央的重视,各级各类学校大多在努力进行校园网的建设,以推进网络教育的开展。但是,网上教育资源库的建设和方便快捷地利用网上教育资源库这两个教育信息化的重点和难点问题,尚在进一步研究、摸索之中,教育工作者都在企盼快速、高效地予以解决。该文从理论和实践两个方面进行探索,特别从技术层面尝试突破与创新,力图在现阶段使网上教育资源库的建设和利用得以圆满解决。

    2003年07期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 学习国家质量管理体系标准推进教育质量管理

    王化义

    2003年07期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k]
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  • 信息库

    2003年07期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
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  • 读者·作者·编者

    本刊愿意倾听并传递远程教育的关注者们在阅读与思考之后发出的声音,由此提供一个读者、作者与编者交流的平台。欢迎来信,长篇或短章都是对本刊的关爱和支持。来信请注明真实姓名和有效通信地址,以便发表后寄奉稿酬;也请写明联系电话和电子邮件地址,以便必要时进行确认和沟通。来信请注明“来信”,如发送电子邮件,请发往:fenglin@crtvu.edu.cn

    2003年07期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
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  • 远程教育ISO9000认证高级研修班(二期)将于5月中下旬举办

    本刊编辑部

    2003年07期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)成功运用同密技术

    华人

    2003年07期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 112k]
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