- 1992年01期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:40 ]
- 本刊编辑部
<正>1992年已飞步向我们走来.1992年是实施“八五”计划和现代化建设第二步战略目标的重要一年,也是贯彻落实中央工作会议精神和党的十三届八中全会精神的重要一年.中央工作会议和党的十三届八中全会,提出了搞好国营大中型企业的重要任务,作出了加强农业和农村工作的战略决策.要贯彻落实两个会议的精神,教育战线承担了培养人才,提高劳动者素质的重大任务,作为面向基层、面向社会、面向农村办学的广播电视大学,为实施把经济发展转移到
1992年01期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:141 ] - 李文沛
<正>广播电视大学创办至今虽然已经积累了若干办学经验,但仍属于新生事物,人称电大是教育战线的一支特种部队,深入研究广播电视大学的特殊性,按照它固有的特点建设它,是当前电大教育事业发展的一大课题.本文拟就电大办学的社会性,谈一点关于加强电大建设的意见.
1992年01期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 277k] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:141 ] - 张宁,曹卫国
<正>我国广播电视大学在“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的办学指导思想的指引下,艰苦创业十二年,使电大教育已成为我国高等教育的重要组成部分.但是,自1986年后,由于因文革造成的人才断层已经弥补,电大原设的部分专业人才需求趋向缓和,加之成人高校间的激烈竞争,电大生源开始下降.因此,调整电大办学机制,以主动为地方经济和社会发展服务.实行按需办学,已成为地方电大亟待研究的一个重要问题.
1992年01期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k] [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:148 ] - 薛喜民
<正>在学校教育中,主要有两种教学方式:一是近距离教学,其特征是以课堂教学为主,这是一种“人——人”教学模式,即一位教师面对几十位学生进行教学;二是远距离教学,其特征是以媒体教学为主,这是一种“物——人”教学模式,即以教学媒体对成千上万的学生组织教学.很显然,没有教学媒体,也就没有远距离教育.所以,教学媒体是远距离教育的重要要素.
1992年01期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k] [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:166 ] - 四川电大“企业电大发展研究”课题组
<正>一、企业电大在企业教育中的位置现代教育是随着社会化大生产的发展而发展起来的,以适应社会生产为主体的多层的教育体制.它以教育与生产劳动相结合,教育的普及性,形式的多样化,内容、手段的科学化、现代化等为基本特征.教育的普及性指的是,现代生产要求现代教育不仅要培养和造就一大批专门人才,而且必须普遍地提高每一个劳动者的素质,使他们具有与社会化大生产相适应的文化、技术和科学知识.生产愈加现代化,生产工具,加工装备的水平愈高,要求劳动者的科学技术、文化水平也就愈高,因而教育的普及性是生产发展
1992年01期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 496k] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:126 ] - 陶邦忠
<正>研究和制订新疆石油企业电大的发展战略,以适应新疆石油工业经济、科技、管理现代化和社会发展的需要,迎接全国石油战略大转移后人才需要的严峻挑战,是我们石油战线成人高教工作者面临的重大课题.本文从新疆石油工业实际出发,对电大的发展战略作了些粗浅的思考.一、新疆石油企业电大教育的地位、作用和任务
1992年01期 25-28+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 333k] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:128 ] - 杨培清
<正>随着科学技术和生产的发展,对职工(工人)的文化科技素质要求愈来愈高,大中专毕业生当工人应该是势在必行.电大作为成人高等教育的重要阵地,不断改革,使之适应生产和社会发展的需要,是得以继续壮大的基础.转变观念,把培养目标转移到提高职工的文化科技素质上来,在培养实践型人才方面发挥电大办学的优势和潜力,是电大当前改革的重要内容.“双元制”的构想就是在这样的思想指导下提出来的.
1992年01期 29-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ] - 陆均
<正>电大教学工作量分为教师教学工作量和教学管理工作量.教学工作量实行周教学工作量计算、月教学工作量考核.教师周教学工作量按每周35~40小时计算,教学管理工作量按实际工作小时计算,月教学工作量考核.该计算方法只限于本校定量考核电大教学工作时使用,与国家有关规定不符的,按国家规定考核教学工作量.
1992年01期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:119 ] - 杨加兴
<正>电大教学班,是现代化的远距离教学与我国传统教育的结合体.它是电大教育系统的基层教学实体,犹如大厦之基石、人体之手足,电大教育依托于它而获得了遍及全国的有机运行.十几年来的办学实践证明了这种教学组织形式在系统群体优势的作用下,在发展我国高等专科教育、调整教育宏观结构方面作出了巨大的贡献.本文就如何宏扬和建设这一具有中国特色的教育组织形式,进一步提高教学质量,提出一些粗浅的看法.
1992年01期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:143 ] - 胡梓平
<正>加强实践性教学环节,是根据电大培养大专层次应用型人才的要求,针对近年来电大学员较前几届实践经验不足的现状而提出来的.现在的问题在于如何把实践性教学环节落到实处,为此,本文就电大的实践性教学环节从属于远距离教育体系这一基本事实出发,结合当前电大的有关实际情况,提出个人的一些浅见.
1992年01期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 209k] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:100 ] - 吕志强,张彦才
<正>毕业设计是高等工业学校教学中一个十分重要的实践性环节,其基本目的是让学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,进行一次全面的专业训练,是学生离开学校走向生产岗位前的一次“实战演习”,是一项把知识转化为能力的基本训练.
1992年01期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:128 ] - 张福堳
<正>现代汉语是文科各专业必修的一门基础课,电大文科的中文、文秘、党政、新闻、图书馆等各专业都要开设这门课程.由于语言现象本身的复杂性、灵活性,语法系统的知识容量又很大,加之学生的知识基础不一,层次不齐,因此,学生感到现代汉语的知识点多,难于记忆;实践性强,难于掌握;形象性差,缺乏兴趣,学习起来难度很大.那么,怎样使学生经过一定的努力,在老师的辅导下,学好这门课程呢?本文仅就反馈原理对现代汉语教学的启示谈两点看法.
1992年01期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k] [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:142 ] - 徐锦培
,王保会
<正>一、电视节目合成的含义所谓电视节目的合成,就是将各种电视信号源,或称素材,通过一定的方式,组合成为电视节目.合成的过程,就是按照电视分镜头稿本将各种电视素材组合成一部电视节目的过程.二、电视节目合成的方式电视节目的合成方式基本上可以分成二类:一类是编辑合成方式,另一类是演播室一次合成方式.所谓编辑合成方式,就是将各种素材,包括演播室收录的素材,均作为信号源,通过编辑合成,再经过配音后制成成品,见图1.
1992年01期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:152 ] - 白艳萍
<正>在大力开展继续教育形势的推动下,在“科技兴市”战略方针的指引下,哈尔滨广播电视大学从一九八七年以来,利用电视教学手段,在全市开展工程师继续教育,取得了显著成绩.实践证明,电视教学是开展继续教育的好形式,是培养科技人才的有效途径.
1992年01期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:128 ] - 张爱文
<正>早就听说全国政协委员、原中国人民银行行长乔培新十分重视和关心广播电视教育事业,1984年,年过七旬的乔培新同志就曾写信给党中央,力陈发展广播电视教育的重要意义,呼吁要大力发展广播电视教育.时隔几年,他虽已退居二线,但仍不遗余力地为电教事业奔忙,搞调查,收集材料.今年年初,他又和一批社会上较有名望的科技界人士一起给中央写报告,呼吁创造条件,大力发展卫星电视教育.12月9日,我们就如何发展广播电视教育的问题,采访了乔培新同志.
1992年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:176 ] - 本刊编辑部
<正>一、电大发展、改革的研究:1.电大系统建立、完善主动适应的办学机制和以教学为中心的运行机制;2.中央电大,省级电大,地市电大和县级电大、企业电大等基层电大的发展与改革;3.电大面向21世纪的发展战略;4.电大系统外部环境和内部改革;二、广播电视教育信息资源综合利用和开发的研究:1.利用广播电视教育信息资源开展继续教育和其他非学历教育;2.发挥电大优势,与自考等其他教育形式联合办学;
1992年01期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:163 ] 下载本期数据