中国远程教育

2007, No.292(03) 34-37+80

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远程学习广义交互及策略
Interaction in General Sense for Distance Learning and the Strategy

郝成义;

摘要(Abstract):

对于面向在职成人的远程教育而言,学习者的学习需求是广义的,涉及知识获取、素质提升、职业发展三大方面。广义的学习需求决定了广义的交互。远程学习广义交互系统包括交互目的、交互主体、交互媒体、学习资源、交互形式、交互策略等六大要素。为了使广义交互能有效实施,应实行交互主体与交互客体融合,交互主体社会化,交互内容多元化,辅助、引导、强制结合,永远在线等交互策略。

关键词(KeyWords): 广义交互;远程学习;交互策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郝成义;

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参考文献(References):

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