中国远程教育

2011, No.404(11) 51-56

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农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例

江小青;杨立志;赵燕飞;赵婷婷;

摘要(Abstract):

教育部2004年启动的"一村一名大学生计划",旨在为农村培养"留得住,用得上"的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的"一村一名大学生计划"的学习者为样本,对农村远程学习者的来源、学习状况、学习动机等学习者特征以及学习支持服务现状进行了调研。研究表明,"一村一名大学生计划"在六年多的实施过程中取得了很大成效,但同时也暴露出一些亟待解决的困难和问题。针对这些困难和问题,本研究提出了四点建议:换位思考农村远程学习者;专业和课程设置应契合农村远程学习者需求;进一步完善学习支持服务;加快考核和评价方式的改革。

关键词(KeyWords): 一村一名大学生计划;远程学习者特征;学习支持服务

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部“一村一名大学生计划”试点项目阶段性成果

作者(Author): 江小青;杨立志;赵燕飞;赵婷婷;

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