中国远程教育

2011, No.398(08) 73-76

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数字化学习给我国大学英语教师带来的挑战

于蕾;齐振国;

摘要(Abstract):

信息技术的应用改变着传统的教学模式,高校英语教师如何适应教育信息化的发展,迎接数字化学习带来的挑战,本文通过问卷调查、访谈等方法获得相关信息并对获得的数据进行分析,总结出我国高校英语教师对于数字化学习的看法和态度以及数字化学习带给高校外语教师的诸多挑战,并提出了相关的策略和建议,本文的研究对于信息化环境下的大学英语教学改革的推进具有借鉴意义。

关键词(KeyWords): 教学设计;教学交互;混合学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育科学“十一五”规划课题《基于混合学习模式的大学英语教学研究》(课题编号:JG10DB136)阶段性研究成果

作者(Author): 于蕾;齐振国;

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DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.2011.08.001

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