陈丽

• 1:北京师范大学远程教育研究中心

摘要(Abstract)：

本文的研究目的是明确远程教育中有关交互的核心术语,准确界定核心术语的内涵,辨析核心术语的关系,为建立远程教育中的交互理论奠定概念基础。本文提出,导致交互问题认识上混乱的主要原因,是术语“交互”的内涵过于宽泛,容易使研究者在认识教育中的交互现象过程中迷失方向;为了保证对基本术语内涵理解上的一致,提出用“教学交互”替代“交互”,并根据术语在远程教育教与学中的实际意义,利用内部准则法定义了“教学交互”的内涵;在此基础上,进一步明确了相关概念的内涵,辨析了“教学交互”与相关概念的关系。

关键词(KeyWords)： 全面小康;远程教育;使命;终身教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈丽

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]Bates,A.W.(1991).Interactivityasacriterionformediaselectionindistanceeducation,NeverTooFar,vol.16,June1991,5-9.
• [2]Bates,A.W.(1995).Technology,OpenLearningandDistanceEducation.London:Routledge.
• [3]Daniel,J.S.&Marquis,C.(1979).Interactionandindependence:gettingthemixturerights,TeachingataDistance,vol.14,spring,29-44.
• [4]Mason,R.(1994).UsingCommunicationsMediaforOpenandFlexibleLearning.London:KoganPages.
• [5]Juler,P.A.(1990).Promotinginteraction;maintainingindependence:swallowingthemixture,OpenLearning,vol.5,no.2,24-33.
• [6]MaIsaac,M.S.,andC.N.Gunawardena.(1996)DistanceEducation,handbookofresearchforeducationalcommunicationsandtechnology.Ed.D.H.Jonassen,403-437.NewYork:MacmillanLibraryReferenceUSA.
• [7]Moore,M.(1989).Threetypesofinteraction,TheAmericanJournalofDistanceEducation,2,1-6.
• [8]Reeves,T.C.(1993).Researchsupportforinteractivemultimedia:existingfoundationsandnewdirections,InteractiveMultimedia:practiceandpromise.London:KoganPage.
• [9]Rose,E.(1999).Deconstructinginteractivityineducationalcomputing,EducationalTechnology,39(1),43-49
• [10]Wagner,E.D.(1994)Insupportofafunctionaldefinitionofinteraction,TheAmericanJournalofDistanceEducation,Vol.8,No.2,6-29
• [11]蔡宪.论教学交互[J].江南学院学报,2001,(1):95-98.
• [12]陈青.音频图象会议技术的远程教育应用模式研究[D].硕士论文(1999),未发表.
• [13]顾明远.教育大词典[M].上海:上海教育出版社,1990.
• [14]胡欣,刘慧.(2001)网络学习中的信息交互[EB].Http://www.cec.edu.cn/eleariing/2001nh/6-4.doc