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远程教育进入高等教育主流了吗?
肖俊洪;
2018年08期
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“翻转课堂”教学模式的关键因素探析
张金磊;
2013年10期 No.450
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深度学习国内研究综述
樊雅琴;王炳皓;王伟;唐烨伟;
2015年06期 No.485
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国内MOOC研究现状的文献分析
郝丹;
2013年11期 No.452
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面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准
钟志贤;
2013年08期 No.446
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移动学习工具评价指标体系研究——以场馆APP评价为例
杜华;杨晓宏;
2018年08期
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学习活动设计问题分析与交互式数字教材建设
杜若;张晓英;陈桄;
2018年08期
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《中国远程教育》2017年总目录
2017年12期 No.515
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国内混合式学习研究现状分析
王国华;俞树煜;黄慧芳;胡艳;
2015年02期 No.481
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大规模私有型在线课程建设模式及其质量保障机制——以国家开放大学网络课程建设过程为例
石磊;程罡;刘志敏;冯立国;
2018年08期
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人工智能辅助会话式编程:一种性别包容的程序设计教学法
王筱竹;Joseph Osunde;Danny Barthaud;Yijun Yu;
2018年08期
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微信支持下的移动学习平台研究与设计
朱学伟;朱昱;徐小丽;
2014年04期 No.462
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MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式
李青;王涛;
2012年03期 No.412
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数字创新:远程开放学习准备好了吗?
拉梅什·钱德尔·夏尔马;彭一为;肖俊洪;
2018年08期
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微课程研究与发展趋势系统化分析
姜玉莲;
2013年12期 No.454
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现状与反思:国内翻转课堂研究评述
卜彩丽;孔素真;
2016年02期 No.493
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深度学习理论指导下的混合学习模式的实践与研究
王永花;
2013年04期 No.438
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论大数据之于教育研究“科学化”的价值与局限
张务农;
2018年08期
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教育游戏产业研究报告
吕森林
2004年22期
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我国普通高校网上教学平台及网站建设的现状分析
王珠珠,张伟远
2005年02期
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远程学习中的概念交互与学习评价
王志军;陈丽;
2017年12期 No.515
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在线学习系统数据可视化评价标准研究
杨兵;卢国庆;曹树真;Tiong-Thye Goh;
2017年12期 No.515
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远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔
陈丽
2004年05期
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大数据视角下的学习分析综述
王良周;于卫红;
2015年03期 No.482
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欢迎投稿
本刊编辑部;
2019年09期 No.536
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虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起
张志祯;
2016年06期 No.497
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终身学习视野中的社区教育
厉以贤;
2007年05期 No.296
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关于区域终身学习评价指标体系的研究:以天津为例
方子春;
2013年10期 No.450
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网络环境下学习者动力性特征群体差异研究
李运福;傅钢善;
2014年07期 No.468
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思维导图对学生学业成就的影响效应——近十年国际思维导图教育应用的元分析
李玉;柴阳丽;闫寒冰;
2018年01期 No.516
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